Atividade “Aparelho reprodutor- 311”
A atividade foi realizada pela Professora Angélica Peukert Silveira com os alunos
da turma 311.
O jogo foi realizado em pequenos grupos com o objetivo de
aprender mais sobre o aparelho reprodutor humano. Cada grupo ganhou um
tabuleiro (órgão reprodutor feminino) espermatozoides (representado por botões
com linha), perguntas, um dado com somente dois lados (1 e 2) e uma folha
orientação. Conforme o número do dado o aluno andava uma casa do tabuleiro, se
o espermatozoide caia na casa da pergunta o participante precisava responder a
questão. Os participantes vencedores, ganharam prêmios!!!
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Atividade “Célula e suas organelas 1º anos”
A atividade foi realizada pela Professora Angélica com os alunos
das turmas 111, 112, 113, 114 e 115.
O trabalho foi realizado em pequenos
grupos com o objetivo de aprender, identificar e saber a função de cada
organela da célula animal e da célula vegetal.
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Atividade “Órgãos dos sentidos-311”
A atividade foi realizada pela Professora Angélica com os alunos
da turma 311.
A atividade foi realizada na biblioteca da escola e os alunos
estavam distribuídos em pequenos grupos. A ideia era demonstrar de uma maneira
divertida e diferente como utilizamos os nossos órgãos dos sentidos a todo
instante.
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Atividade “Teia alimentar-311”
A atividade foi realizada pela Professora Angélica, com os alunos
da turma 311, no pátio da escola.
Alguns alunos representavam bactérias e fungos (seres decompositores), outros
plantas, outros animais e um aluno representava o sol.
A teia alimentar
iniciava no sol e na sequência consumidor primário, depois secundário e por fim
seres decompositores. Foi utilizado lã para formar a teia alimentar.
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Atividade “Reino Monera- bactérias-311”
A atividade foi realizada pela Professora Angélica com os alunos da turma 311. Para
relacionar o conteúdo do Reino Monera com o cotidiano dos alunos, realizamos a
atividade prática a seguir: nas placas de petri com meio de cultura próprio
para o crescimento das bactérias, os alunos coletaram com cotonete
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